Unidad de aprendizaje 3

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3. " El caso de Juan el niño triqui". La educación intercultural en entredicho.

Actividad 1. Reflexión 

Mi opinión acerca de las  comunidades o grupos indígenas ya sea en toda la sociedad y en la parte escolar, es que a pesar de la diversidad de cultura toda persona tiene derecho a ser aceptado, querido y sobre todo tiene el derecho a la educación, creo que desde hace varios años atrás la comunidad indígena no ha recibido un educación de calidad ya que la misma sociedad se ha encargado de excluirlos ya que muchos critican su lengua, su vestimenta, el color de piel , sus costumbres y tradiciones, etc.

Creo que es importante saber como debemos enseñarles a los niños la manera de relacionarse con las demás personas sin importar su cultura. nosotras como futuras docentes tenemos el deber de enseñar una educación libre de exclusiones, es decir debemos incluir a todos dando el mismo afecto, amor, cariño, solidaridad, respeto y tolerancia al resto de personas con diferentes culturas, lengua, etc.

finalmente mi reflexión sobre la multiculturalidad es que todos debemos reconocer que existen diversos lugares de origen, religión, política, creencias, costumbres e idiomas, para poder tener una sociabilidad sana con todos sin la importancia de dichos factores ya que todos estamos comprometidos a participar activamente en todo lo que nos conlleve a una sociedad inclusiva. La interculturalidad nos ayuda a tener una interacción entre culturas, promoviendo la igualdad, la integración y convivencia armónica entre cada una de las diversas culturas es decir aceptar a todos con la finalidad de convertirnos en personas que aceptamos a todo tipo de persona sin distinción alguna.

ACTIVIDAD 2 "REPRESENTACIÓN DEL NIÑO TRIKI"

Aquí esta el link, en el cual podrán observar la representación sobre la vida del niño Juan el niño triki.

https://www.youtube.com/watch?v=DiWRZoXA4Q4&feature=youtu.be

Juan es un niño que recibe discriminación por parte de la sociedad, no tan solo a él sino también a su familia, es  triste ver como ellos no pueden recibir el trato igualitario de la sociedad, ya que ellos tienem problemas económicos y al igual existe una violencia familiar en la cual se ven afectados principalmente en la educación del niño.

ACTIVIDAD 3 PREGUNTAS DEL CASO DEL NIÑO TRIKI

a)    ¿CUÁL ES TU OPINIÓN SOBRE LAS SITUACIONES PRESENTADAS?

Pues los vídeos observados fueron los 3 sobre el mismo tema ya que habla de la discriminación por raíces, así como el nivel económico y como es que eso nos hace diferentes a la sociedad.

b)    ¿CÓMO TE SENTIRÍAS SI FUERAS VICTIMA DE ESTOS SUCESOS?

Pues me sentiría muy mal, con un autoestima muy bajo es decir inferior al resto de la sociedad,  ya que recibiría la discriminación de todos y eso me haría no poder salir adelante y mantenerme el mismo lugar creyendo que soy una persona de menos valor que todos.

c)    ¿QUÉ PUEDE HACER TU PERSONAJE PARA SER MAS INCLUYENTE?

Buscar la manera de socializar mas y conocer las verdaderas raíces, hablar y tratar a todos sin hacer la diferencia ya que si queremos cambiar al mundo primero tenemos que cambiar nosotros mismos es decir aceptarnos nosotros mismos como personas, aprendernos a querer  y enorgullecernos de nuestra propia identidad.

d)    ¿QUÉ CAMBIOS TENDRÍA QUE HACER TU PERSONAJE PARA NO DISCRIMINAR?

Saber el valor que tiene cada una de las prendas artesanales y con que sacrificio se elaboran, cuanto trabajo les da, saber y conocer la importancia de nuestras personas artesanales, ya que mi personaje era la compradora que quería todo barato.    

e)  ¿QUÉ PODRÍA HACER TU PERSONAJE PARA AYUDAR A LOS OTROS PERSONAJES?

Explicar la importancia de No discriminar, haciendo conciencia sobre como es la vida de las personas indígenas. Y mas que nada todos ponernos en el lugar de juan el niño triki y sentir como nos sentiríamos si estuviésemos en esa situación 

f) COMO MIEMBRO DE LA SOCIEDAD ¿QUÉ HARÍAS PARA QUE ESTA PROBLEMÁTICA NO SE SIGA PRESENTANDO?

Empezar a hacer algo de mi parte como hacer que otras personas hagan conciencia de lo importante que es aceptar a los demás tal y como son sin importar de donde vengan, como vengan, como hablan, etc. Incluir a todos en todas las actividades que nosotros realizamos.

g) COMO MAESTRO ¿CÓMO CONTRIBUIRÍAS PARA QUE NO PERSISTA ESTE TIPO DE ACTITUDES EN EL AULA O EN LA ESCUELA?

Primero que nada realizaría actividades en las cuales se les explicara a manera de conciencia tanto a niños como a padres, acerca de la interculturalidad que existe en nuestro país y de la importancia de aceptarnos tal y como somos, posteriormente realizar actividades donde ellos puedan analizar y vivir las cosas para aprender a no discriminar poniéndose en el papel de aquellos que sufren una discriminación.

h)    COMO DIRECTOR ¿CÓMO CONTRIBUIRÍAS PARA QUE NO PERSISTAN ESTE TIPO DE ACTITUDES EN LA ESCUELA?

buscaría una alternativa para hablar con los padres de familia de alumnos indígenas o no indígenas para hacerles ver que lo que esta mal donde excluyen a los demás  y les diria la importancia de las escuelas sobre  la inclusión educativa.

i)     COMO ASESOR TÉCNICO ¿CÓMO CONTRIBUIRÍAS PARA QUE NO PERSISTA ESTE TIPO DE ACTITUDES EN LA ESCUELA EN LA ZONA ESCOLAR?

Capacitando a los docentes para así ellos comprendan la importancia de la inclusión que debe haber en el aula, así de ese modo atiendan las necesidades de los alumnos indígenas a través de actividades incluyentes.